Simone九上语文作业本《孤独之旅》的答案
的有关信息介绍如下：
1．《孤独之旅》作者是________，选自________，本文主人公是________。 2．给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。（1）陌（ ）生（2）觅（ ）食 （3）空旷（ ）（4）胆怯（ ） （5）yíng（ ）火虫 （6）逃cuàn（ ） 3．理解句子“他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭”的含义。 ___________________________________________________________ 能力提高 1．小说结尾写道：“杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴的流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……”这是一种什么描写？如果把这节文字删掉有什么不好？ ___________________________________________________________ 2．从课文中找出最令你感动的一处文字，并说明你为什么会被感动。 ___________________________________________________________ 3．回忆你的成长历程，请将在你的成长道路上对你的“长大”有较深影响的一件事用一段话写出来。 ___________________________________________________________ 开放探究 阅读下面的短文，回答问题。 一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。 可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。 姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付你多少钱？” 姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们要‘施以爱心，不图回报’。” 泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！” 其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看见上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家会诊治疗。 一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房，来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。 姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄。或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这一沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来： “医药费——满满一大杯牛奶。霍华德·凯利医生。” 1．这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了________的高尚品德。 2．“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它可以让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中原因是什么？ ___________________________________________________________ 3．对故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？ ___________________________________________________________ 4．这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗？请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。（1）照应之一，如：________________________________ （2）照应之二，如：________________________________ 这样写的好处是：___________________________________ 5．我国传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句、故事等）来吗？ ___________________________________________________________ 参考答案【达标训练】 1．曹文轩 《草房子》 杜小康 2．（1）mò （2）mì （3）kuàng （4）qiè （5）萤 （6）窜 3．其实他的哭是委屈的哭，是激动的哭。因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的身体和心灵承担；他承受了这样的“磨难”，“觉得自己突然地长大了，坚强了”，所以激动得哭。 【能力提高】 1．这是细节描写。不能删去。它既照应了上文杜小康风雨中寻鸭“芦苇旧茬儿戳破了他的脚”“他感到脚钻心地疼痛”的情节；同时再现了杜小康的坚强、成长与收获。那带血的父亲的脚印，那带血的群鸭的羽毛，含义深刻，余味无穷，让读者读后沉思良久。 2．略 3．略 【开放探究】 1．施以爱心，不图回报 2．“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中仍然存在着爱心，于是重新燃起希望，振作起来，继续拼搏奋斗。 3．此题答案开放，可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择自己喜欢的人物形象。关键要说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。 4．（1）“给了他满满一大杯牛奶”与“送过满满一大杯牛奶”照应。（2）“施以爱心，不图回报”与“回报这位‘施以爱心，不图回报’的姑娘”照应。好处：使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，突出表现中心。 5．成语：知恩图报。谚语：滴水之恩，当涌泉相报。诗句：谁言寸草心，报得三春晖。故事：结草衔环。 10．*孤独之旅一、积累与运用 1．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．茫然 夜幕 漂游者B．万倾 掺杂 萤火虫 C．篷松 肥硕 歇斯底里D．稠密 尤如 按部就班 2．在横线上依次填入叠词最准确的一项是（ ） ①他站在船上，向后眺望，除了________的树烟，就什么也没有了。 ②万顷芦苇，且又是在夏季________一片时，空气里满是清香。 ③时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这________的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。 ④一样的芦苇，一样________无边无际。鸭们东钻西钻，不一会儿工夫就使他失去了方向。 A．青森森朦朦胧胧重重叠叠浩浩荡荡 B．重重叠叠青森森浩浩荡荡朦朦胧胧 C．朦朦胧胧青森森浩浩荡荡重重叠叠 D．朦朦胧胧浩浩荡荡青森森重重叠叠 3．指出下列各句使用的修辞方法。 A．当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。（ ） B．未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。（ ） C．他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去查看一下。（ ） D．走出好远，他还听见赵小桢银铃似的笑声。（ ） 4．为下段文字填上恰当的标点。杜小康已不可能再去想他的油麻地□现在□占据他心灵的全部是前方□还要走多远□前方是什么样子□前方是未知的□ 5．请你结合自己的体验，仿照下面一段话的语言特点写一段话。例如：走出孤独，阳光依然灿烂，春风依然和煦，生活依然美好。愿你成为一滴融于大海的水，更愿你成为莽莽林海中一株生机勃勃的树。仿句：走出孤独，___________________，___________________，___________________。________________，________________。二、课内阅读 ①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 ②鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。 ③杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。 ④到暴风雨将歇时，依然还有十几只鸭没被找回来。 ⑤杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会儿，我去找。” ⑥杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。 ⑦天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。 ⑧杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应。 ⑨杜小康突然感觉到他已累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。 ⑩那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。 ⑾杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。 ⑿雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。 ⒀杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。 ⒁第二天早晨，杜雍和找到了杜小康，当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血．血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上…… ⒂鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。 ⒃八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！” 6．结合上下文，解释文中加点词语。（1）歇斯底里：______________________________________________________________ （2）没头没脑：______________________________________________________________ 7．暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。这样的情节对塑造杜小康这个人物有什么作用？ _____________________________________________ 8．读完第⑿段，你认为这里的景物描写有什么作用？ ______________________________________________ 9．第⒁段中的画线句在文中有什么作用，又有什么深刻含义？ _____________________________________________ 10．结尾写“鸭们也长大了，长成了真正的鸭”“下蛋了，下蛋了……”这有什么深层含义？ ______________________________________________ 参考答案 10．*孤独之旅 1．A2．C 3．A．比喻、夸张 B．拟人 C．夸张 D．比喻 4． 。 ， ： ？ ？ 。5．略 6．（1）歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。此处是说暴风雨异常狂暴。（2）没头没脑：形容弄不清方向，失去了辨别能力。此处是说鸭子不辨方向地乱跑。 7．暴风雨给了杜小康一个成长的机会和舞台，在和暴风雨的搏斗中，杜小康表现出了成人般的勇气和坚强。 8．烘托了杜小康找到鸭群的兴奋和感觉自己长大后的欣慰。 9．这个细节既照应了上文杜小康风雨寻鸭中“芦苇花儿戳破了他的脚”，同时也刻画了杜小康的坚强、成长和收获，表明成长需要付出血的代价。 10．这表面上是写鸭子，实际上是写杜小康，暗示了他“长大了”。另外，写鸭子“下蛋了”，实际上写主人的辛苦得到了回报，有了收获，更写出了杜小康在经历了风雨以后成长起来了。 两份答案，看你要哪份了。?
