黄鼠狼的屁是什么颜色

黄鼠狼的屁是什么颜色

记得是从儿子1岁7个月的时候，开始能说出五个字的话。在2岁7个月的时候，开始学会了问各种各样的问题。有时带他出去玩，几乎走一路问一路。最开始，问的问题是what？妈妈，这是什么？那个是什么？再后来开始问：why？为什么?”问的问题有了阶梯性。 最近他开始研究起屎和屁的问题。前天带他去小区里的儿童游乐园玩，当他兴致勃勃爬上滑梯时，突然停住不动了，原来是手上沾上了鸟屎。我帮他擦干净后，他开始对这堆鸟屎感兴趣起来。 “妈妈，鸟屎为啥是白色的?不是黄色的？”我说鸟儿跟人不一样。儿子若有所思，显然对我的回答不满意，继续问：鸟为啥不在地上拉呀？为啥要拉在滑梯上呀？我说：鸟在树上住，在树上拉的，不小心掉到滑梯上了。“那鸟不在厕所拉呀？儿子继续问，在我正想着怎么回答这个问题时，儿子突然大悟说：嗯，我明白了，这鸟肯定是个笨蛋！”哈哈哈，他的问题把旁边锻炼身体的人都逗乐了，这轮问题姑且告一段落。 昨天晚上睡觉前我给他讲了一个黄鼠狼的故事，我告诉儿子黄鼠狼的屁特别臭，几乎好几百米外都能闻得到，如果黄鼠狼遇到敌人攻击无法逃脱时，就放屁，它的屁把敌人臭晕了，就逃走了。故事讲了两遍后，儿子突然问：那黄鼠狼的屁是黄色的、绿色的还是古铜色的？又是一串颜色，把他所知道的一些颜色都用上了。这次我没有回答：“那你的屁是什么颜色？”我反问他。儿子想了想说：我的屁是风色”，又继续补充道：我的屁是风的颜色，黄鼠狼的屁也是风的颜色。风居然也有了颜色！虽然没有逻辑，但我明白他的意思。 听到儿子有关一番颜色的讨论，我又想起了《好爸爸的懒哲学》里提到的培养孩子归纳和比喻的说话方式。儿童的比喻能力几乎不需主动培养，他们自然就会说出一些有趣的、赋予无形食物以有形，赋予无生命食物以生命的语言。这是孩子们的天赋，很多伟大的诗人、作家，能创造出如此多有生命力的作品和语言，与他们保持一颗童心也是分不开的。