多地控制中小学考试次数和作业量，专家如何回应？

多地控制中小学考试次数和作业量，专家如何回应？

多地控制中小学考试次数和作业量，专家表示减负仍需综合性改革。

近日，教育部公开表示，要对中小学的作业进行减负，不仅要控制作业布置总量，还要提高作业质量。针对中小学生减负，山东、陕西和福建福州等地教育部门已经行动起来，起草或发布相关通知规定，提出小学作业时间不超过1个小时，初中不超1.5小时等要求。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇则认为，时下的教育评价体系是学生学业负担的主要来源。“目前教育评价体系下的应试教育使学习变成了一种比拼，这种比拼又使得学校不规范办学、家长对孩子学习有更多功利性要求，同时让社会培训机构开始焦虑营销。如此多方压力下，学生便被包围在追求分数之中。”他说。

熊丙奇认为，减少学生作业量、保障学生睡眠时间等规定是相关部门立足于学习的规律、育人的成长规律、学生身心健康培育规律等方面制定的。同时，此类规定几乎每年都在要求，这也表明教育部门对中小学生减负问题高度重视。但中小学生减负是一个综合性的改革，目前许多相关措施仍偏向局部性的治理，存在治标不治本的问题。

熊丙奇建议，减轻义务教育阶段学生学业负担工作，一方面应进一步确保减负规定在各学校的落实，如可对违规办学行为设立问责机制，进一步保证教师依法依规治教。另一方面，在让学校规范办学、回归育人本位的同时，家庭教育也应回归本位，关注孩子身心发展。更重要的是，教育评价体系需有整体性的改革，可强化过程评价，探索增值评价等多元的评价体系，从而引导学生从学业负担中解放出来。

扩展资料

山东省的减负规定

2月18日，山东省教育厅起草《山东省普通中小学规范办学十五条规定》，向社会公开征求意见。规定中要求，要保障学生每天睡眠时间，小学生不少于10个小时，初中生不少于9个小时，高中生不少于8个小时。

规定还要求，学校在晚自习、双休日、寒暑假和其他法定节假日不统一组织上课，不将学生自习时间分配到学科。在作业管理方面，要求科学设计作业，不布置重复性和惩罚性作业。此外，要严格考试管理，小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。考试成绩实行等级评价，不以任何方式公布学生成绩及排名。

参考资料来源：澎湃新闻—多地控制中小学考试次数和作业量，专家：减负仍需综合性改革