规范场理论与杨振宁讲了什么发明？

规范场理论与杨振宁讲了什么发明？

杨振宁与李政道共同获得1957年诺贝尔物理学奖金；杨振宁提出的规范场理论，在物理学中具有巨大影响；他是第一个回国访问的美籍著名科学家，他为振兴华夏科学和教育而多方奔走。杨振宁是一名了不起的炎黄子孙。

古国育英才杨振宁，1922年农历8月11日出生于安徽合肥县县城西大街四古巷。父亲杨克纯，字武之，考取省官费留学美国斯坦福大学、芝加哥大学，回国后在清华大学任数学教授，我国著名数学家华罗庚就是杨武之教授等人发现、推荐，并帮助到英国剑桥大学留学的。

杨振宁之父留学美国6年，是母亲罗孟华把他培养大的。母亲从小振宁4岁起，教他认方块字，一年多时间里认识了3000多字！

1933年，因父亲在清华当教授，振宁进了崇德中学读书。1937年芦沟桥事变，杨振宁家从北平到合肥，不久又经汉口、广州、香港、取道越南河内，沿红河又北上到云口最后达到昆明，行程5000千米，两次越国界，横跨中国6省，颠沛流离，风餐露宿，克服无数艰难险阻，才到达西南联合大学。杨振宁读完高二后，进入了大学，在联大受到极为严格的数学基础训练，他的微积分考试得100分，是联大各届学生中最好成绩，他的普通物理课成绩是99分，是联大8年间最好成绩，当时西南联大有一批有名的教授，在物理方面如赵忠尧、周培源、吴有训、张文裕、吴大猷等。杨振宁的学士论文是在吴大猷教授指导下进行的，硕士论文是由王竹溪教授指导的。王竹溪在英国剑桥大学获博士学位后，正是日本帝国主义铁蹄践踏中国领土之时，王教授不图安逸、不贪享受，回国在西南联大任教，过艰苦的生活，并进行科学研究，全力教育学生，其爱国主义情怀，给杨振宁很大影响。

攀登高峰通过考试，1945年杨振宁公费到美国留学，经过多次辗转，长途跋涉，终于在芝加哥大学见到了著名物理学家费米。费米没有辜负学生的希望，尽职尽责地把自己知识和经验传给了学生。除了讲课外，每周还有一两个晚上给几名研究生讲解疑难问题，杨振宁在这种小灶中受益非浅。费米于1949年因事离开芝加哥时，把笔记及讲课任务交给了杨振宁。

杨振宁和密耳斯，在1954年发表了“规范场理论”，这是划时代的创作。今天物理学研究主要是场，第一个是麦克斯威尔理论，第二个是爱因斯坦的广义相对论，第三个就是杨振宁的规范场。在物理学上具有巨大影响，这是杨振宁得到最高成就，有人主张说因杨振宁创立“规范场理论”，应该获得第二次诺贝尔奖。

杨振宁在物理学上的另一成就，就是与李政道一起发现：宇称守恒只是部分的物理现象，在更多的弱的相互作用下，宇称是不守恒的。由于这一发现，1957年他们两人共同获诺贝尔物理学奖。

对称是指某些变换下的不变性。比如，早上作实验，晚上作实验，同一内容，结果应相同，这叫时间平移不变性，也就是时间反演对称性；还有电荷的正负是对称的；左手座标变到右手座标，称为空间反演，也是对称的。

过去的物理定律一直显示出左右对称性。

在粒子体系中，粒子体系和它在镜像中的体系，都遵守同样变化规律，也就是具有左右对称性，这就是宇称守恒定律。

但是1947年两位英国实验物理学家发现奇异的粒子，其中一个叫θ介子，另一个叫r介子。τ介子衰变成3个π介子，而θ介子衰变成2个π介质子，这说明π介子和τ介子衰变时，表现出相反的宇称。这被称为“θ-τ”之谜。

早在西南联大学习时，他们两人就对这“宇称守恒定律”有怀疑。1946年杨振宁与李政道都住在芝加哥大学的国际学生宿舍中，同胞在异国他乡重逢是多么高兴。后来他们都在普林斯顿高级研究院从事研究工作，他们共同合作，对这一现象进行了研究，于1956年提出：在弱作用下，左右可能不对称（弱作用中宇称可能不守恒）。

当时很多物理学家认为这一假设是大胆的，但也有人认为不可能正确，最典型的是著名物理学家泡利，他说愿意出大价钱打赌，实验将证明宇称对称。

这时，著名的物理学家吴健雄，正打算去日内瓦及远东讲学，她听到杨振宁和李政道的设想后，毅然留了下来，着手准备实验。吴健雄实验小组，利用最先进的设备，进行实验验证，终于到12月已获得足够实验数据，表明宇称守恒定律在弱相互作用中被否定了。

1957年1月15日哥伦比亚大学举行记者招待会，吴健雄向世界宣布，“宇称守恒定律”在弱作用中予以推翻!

著名物理学家奥本海默说：“终于找到了走出里屋子的门!”

1957年12月10日，35岁的杨振宁和31岁的李政道，在热烈和庄重的气氛中，登上了斯德哥尔摩诺贝尔领奖台。